重视脑瘫患儿智商和情商的培养
现在很多家长和康复工作者在对脑瘫患儿的康复治疗中，只注重患儿肢体运动功能的训练，而忽视了智力和情绪能力的培养。其实，脑瘫患儿的康复不仅包括运动功能的康复，还包括促进智力开发和情商发展等方面。
脑瘫患儿是一个特殊的群体，主要存在的是运动障碍，有的患儿可伴有一定程度的智力低下，但与人类染色体异常和染色体畸变所造成的“痴呆”根本不同。脑瘫患儿特别是手足徐动型脑瘫，多数智力水平正常或接近正常，有的甚至更高。因此，放弃脑瘫患儿智力培养的做法应坚决抵制，和正常儿童相比，脑瘫患儿需要更多的智商和情商培养。
人的大脑在三岁以前有很强的可塑性，因此三岁前为智力开发的关键时期，但智力开发是贯穿在整个生命过程中的。因此，对于脑瘫患儿智力的开发，应做到早期、持续、长久。充足的睡眠，适当的运动，合理的饮食，良好的习惯都可促进脑神经的发育。要考虑在日常生活和训练过程中对患儿的智力开发，比如感觉统合训练中益智游戏(拼图)的加入，听益智儿歌等都是智力开发有效的方法。
情商可通过后天学习和培育，并随着年龄的增长、经验的积累而增长。良好的社会环境，生活习惯，周围人的理解和关心，独立生活能力的培养都是培养情商的重要因素。脑瘫患儿由于自身的缺陷和周围人的歧视，往往都伴有心理发育障碍，并且在训练过程中，患儿需要承受的痛苦是常人难以想象的。所以，在康复训练过程中，应尽可能给患儿创造良好的治疗环境，帮助其树立正确的人生观和价值观，培养良好的生活习惯和独立生活能力，同时更要让其学会做人，避免行为怪癖。可利用多人游戏培养患儿团队精神和协作精神，让其学会怎样与人交流和相处，让其多做一些力所能及的事情，使其有正确的生活态度。, http://www.100md.com(赵聪敏 李春梅 重庆)
脑瘫患儿是一个特殊的群体，主要存在的是运动障碍，有的患儿可伴有一定程度的智力低下，但与人类染色体异常和染色体畸变所造成的“痴呆”根本不同。脑瘫患儿特别是手足徐动型脑瘫，多数智力水平正常或接近正常，有的甚至更高。因此，放弃脑瘫患儿智力培养的做法应坚决抵制，和正常儿童相比，脑瘫患儿需要更多的智商和情商培养。
人的大脑在三岁以前有很强的可塑性，因此三岁前为智力开发的关键时期，但智力开发是贯穿在整个生命过程中的。因此，对于脑瘫患儿智力的开发，应做到早期、持续、长久。充足的睡眠，适当的运动，合理的饮食，良好的习惯都可促进脑神经的发育。要考虑在日常生活和训练过程中对患儿的智力开发，比如感觉统合训练中益智游戏(拼图)的加入，听益智儿歌等都是智力开发有效的方法。
情商可通过后天学习和培育，并随着年龄的增长、经验的积累而增长。良好的社会环境，生活习惯，周围人的理解和关心，独立生活能力的培养都是培养情商的重要因素。脑瘫患儿由于自身的缺陷和周围人的歧视，往往都伴有心理发育障碍，并且在训练过程中，患儿需要承受的痛苦是常人难以想象的。所以，在康复训练过程中，应尽可能给患儿创造良好的治疗环境，帮助其树立正确的人生观和价值观，培养良好的生活习惯和独立生活能力，同时更要让其学会做人，避免行为怪癖。可利用多人游戏培养患儿团队精神和协作精神，让其学会怎样与人交流和相处，让其多做一些力所能及的事情，使其有正确的生活态度。, http://www.100md.com(赵聪敏 李春梅 重庆)